Triste şi flămânde, albinuțele se pregăteau să se întoarcă acasă, când, deodată, au zărit sub un tufiş o floricică sfioasă, de un albastru-închis. Era o violetă care şi-a desfăcut pentru ele cupa-i plină de mireasmă şi de sevǎ dulce.Analizează părțile de vorbire învățate.​

Explicație:

la cate cuvinte ai aici eu nu am ce face cu 5 puncte!!!!!!!

Răspuns:

wow asa ceva se face la liceu acum? miraculos pe vremea mea era mai usor. spor

Explicație:

În textul dat, putem identifica următoarele părți de vorbire:

1. Substantive:

  - "albinuțele" (subiect)

  - "tufiș" (complement direct)

  - "floricică" (complement direct)

  - "cupa" (complement direct)

  - "mireasmă" (complement direct)

  - "sevă" (complement direct)

2. Adjective:

  - "Triste" (caracterizează albinuțele)

  - "flămânde" (caracterizează albinuțele)

  - "sfioasă" (caracterizează floricica)

  - "albastru-închis" (caracterizează violeta)

  - "dulce" (caracterizează seva)

3. Pronume:

  - "care" (înlocuiește "floricică")

4. Verbe:

  - "se pregăteau" (timpul imperfect, modul indicativ, persoana a treia plural)

  - "zărit" (timpul perfect compus, modul indicativ, persoana a treia plural)

  - "desfăcut" (timpul perfect compus, modul indicativ, persoana a treia singular)

  - "învățate" (timpul perfect simplu, modul indicativ, persoana a doua singular)

5. Adverbe:

  - "deodată" (modifică verbul "zărit")

Acestea sunt principalele părți de vorbire prezente în textul dat.